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2017年「邊緣型特殊孩童教學引導示範」全國校園巡迴免費講座正式啟動、開放申請中!
2017-06-29


2017年「邊緣型特殊孩童教學引導示範」全國校園巡迴免費講座

翻轉教學新體驗,全國校園一起動起來!開放30場次,名額有限  申請專線:0800-312-312

一、計畫緣起:

2012年迄今,亞太地區創作藝術推廣協會(簡稱ACART)與橙智國際教育集團啟動「注意力缺失暨情緒躁動兒童教學引導示範」全國巡迴講座,獲逾400所中小學及幼兒園指定執行舉辦,廣獲全國校園熱烈迴響。為能持續提供教學現場與家長更有效的教學與教養方法,橙智國際師培中心持續研發Mind Training教學引導方法,並計畫於2017年8月起針對五大邊緣型特殊孩童: 衝動型多動、注意力缺乏無動力、自閉傾向、情緒障礙、亞斯柏格,提供全國各級學校一系列完整的教學工具。本協會致力於提供多元教學工具,企盼成為全國教師教學支持系統,提升孩童穩定且有紀律自我管理的能力。

這是訊息多元快速的信息世代,孩童長期接觸聲光影音與網絡刺激,造成課堂上單向教學模式無法滿足孩童引發學習動機和興趣,無法持續專注。這群孩童的心理特徵與行為模式常令教學者無法捉摸,在教養上也常令家長身心俱疲,教師需要新方法,家長需要新工具。ACART與橙智國際教育集團繼『注意力缺失暨情緒躁動教學引導示範』後,再度合作辦理『五大邊緣型特殊孩童教學引導示範教師研習,祈提供最新的系統方法、系統工具,協助教師們面對日益挑戰的教學環境,提供孩童有系統的學習方法,成為教師與家長的最有力支持。2017年8月起,ACART與橙智國際將再度啟動全國校園巡迴講座,採用美國紐約大學創作性藝術療法、戲劇治療、繪畫治療、遊戲治療、空間治療、文字治療,置入校園教學與輔導系統,透過多元藝術媒材引導孩童適性學習,讓孩童在安全與信任氛圍中,放下自己習慣反應方式,創造更多成功經驗,協助孩童思考模式、行為模式、語言模式能有穩定表現,從中看見與肯定自己的價值,獲得最大學習效益。

二、計畫目的:

1.翻轉教學新體驗,同理教師教育心路歷程,長期提供教師教學資源及心靈成長的支持系統。

2.透過『邊緣型特殊孩童教學系統』,階段性改善孩童行為表現,成功進行校園、家庭、社會融合教育。

3.現場Q&A互動時間,達到現場解惑效益,為學校教師帶來具體、有意義的教學策略。

三、主辦單位:社團法人中華民國亞太地區創作藝術推廣協會

四、協辦單位:各縣市教育局、橙智國際教育事業集團

五、參加對象:教師、家長、志工

六、講座人數:20人以上(因資源有限,期待發揮更大的效益,未滿20人者,可與鄰校共同申請)

七、講座日期:106年8月1日(二)至107年1月16日(二),由各校提出申請,每場次90分鐘,依本協會工作時程安排,本協會保有活動時程更動之權力。

八、開放時段:因經費考量及講師時程安排,故僅開放每週二時段

九、講座費用:課程免費,僅需負擔講師交通費,交通費實報實銷。

十、申請時間:即日起至民國106年6月30日止,開放三十場,場次有限,敬請盡早申請,額滿為止。

十一、講座內容與流程:

(一)、認識校園常見現況:認識五大邊緣行特殊孩童行為表現與心理表徵

(二)、認識教學引導方法:邊緣行特殊孩童教學系統

(三)、現場Q & A互動時間

十二、專案聯絡人:橙智國際師培中心林紋琪主任  02-27335338轉209 

E-mail:jane@smartorange.com.tw

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