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2018酷教學系列-寒假閱讀篇-國小篇
2018酷教學系列-寒假閱讀篇-國小篇
2018-01-12




2018酷教學系列-寒假閱讀篇-國小篇


閱讀對孩子來說,是將學習觸角往更廣闊的視野延伸、擴展生活經驗的學習媒介之一,透過閱讀,讓孩子從書中人物的投射,感受、發現自己與他人想法的差異,從書中文字、圖片學習中,激發思考、理解、推理與組織的能力。在寒假來臨前,與老師們分享寒假適合孩子的閱讀及學習單,讓孩子在寒假期間的學習不間斷!以下,分階段分享兩套書籍,滿足不同年齡層孩子的學習需求。

小學中低年級適讀書單

低年級經歷幼小銜接的橋樑階段,選擇銜接圖畫書與文字書的橋樑讀物,從短篇故事開始,一方面接近自己的生活經驗,一方面讓孩子循序漸進藉由生動、有趣、幽默的故事內容,開啟孩子對閱讀的好奇心、體會讀完一本書的成就感,這樣的閱讀經驗會永遠陪伴著他,自然而然養成閱讀習慣,打好學習基礎。



【妖怪小學3冊套書作者:林世仁 /繪者:林芷蔚 /出版:親子天下】

〔書籍簡介〕

在宇宙大會中,妖大王發現妖怪界落後了地球好幾百年,地球上有許多的高樓大廈、到處跑的汽車,而妖怪界的妖怪們,有的躺著、有的趴著,簡直就是一個「懶鬼世界」!妖大王奮發圖強,決心要改變妖怪界,超越地球!首要步驟就是創立學校─妖怪小學,教出宇宙無敵超級不敗終極大妖。

書中出現各種千奇百怪樣貌的妖怪,看妖怪們要將學校蓋在哪裡、找什麼樣的老師、選哪個妖怪當校長,充滿了趣味、意想不到的故事情節相當能夠吸引孩子的目光,以輕鬆有趣的方式帶領孩子進入閱讀的世界,是一本令人愛不釋手的閱讀好書。

〔延伸活動〕我的妖怪成長計畫(我的一天生活計畫)

1.學習導讀:

妖怪們為了超越地球而做的所有事情,都是因為要改變懶惰的習慣!藉由「妖怪小學」這套書,引導孩子想想自己平常是不是也像最初的妖怪們一樣懶惰,總是想著「等一下」或「這個不想做」…最後就只能看著別人變得越來越厲害,而自己卻還在原地踏步。老師們可以鼓勵孩子像書中的妖怪一樣,立刻開始為自己做改變,而改掉懶惰最好的辦法,就是開始為自己規劃時間表,並確實執行。此外,老師們引導過程中,可以提供孩子一些規劃的建議項目,例如:健康操。

2.我的一天生活計畫:

(1)妖怪健康操-動腦開合跳

一日之計在於晨,妖怪健康操幫助動身體、動大腦,讓自己頭腦壯壯。在肢體開闔跳的同時,一邊說出書中妖怪的名稱,例如:過去妖怪-牛魔王、虎姑婆、九尾狐……現在妖怪-雪人、尼斯湖水怪、雨傘怪、電腦怪……未來妖怪-黑洞妖、星座妖、時空妖……,當說不出來、想不出來時,保持身體持續開闔跳的動能,透過身體的活躍度開啟大腦思考整理、記憶的活躍度哦。節奏、韻律、聲音背誦會幫助記憶力提升;也可以建議親子共學,寒假期間和爸爸媽媽一起挑戰,一起開闔跳、輪流說出妖怪的名稱。

(2)妖怪動動腦

下午時刻,最適合閱讀一本好書,選擇書中印象最深刻的文字,依文字的描述畫出圖畫幫助孩子有順序、具體地表達分享。如果我的家人是妖怪,會有什麼樣的特色呢?爸爸會像什麼妖怪、媽媽會像什麼妖怪?弟弟會像什麼妖怪?動動腦、想想看,畫一張「我的妖怪家人」全家福。

(3)妖怪小日記

睡前休息時刻,需要將身體及心理從動態轉換到靜態,穩定的狀態幫助自己於睡眠前的準備,回顧、省思一天生活,畫下一張屬於自己的日記畫;或將今天自己的表現,例如:表現最棒的地方(表現最棒的妖怪畫像)、被媽媽稱讚的地方(認真幫媽媽做家事的妖怪畫像)、需要再改善的地方(偷懶發呆的妖怪畫像),畫一張妖怪畫像送給自己吧!


小學中高年級適讀書單

小學中高年級的孩子正經歷人生探索的階段,他們的人際交友圈也逐漸擴大,希望得到他人的認同與尊重,同時也對世界上許多未知的、奇特的、神秘的,各種大大小小的人、事、物感到好奇,並期望探索,對於此階段的孩子,我們推薦以成長、冒險故事並富有想像力為主題的書籍來滿足他們對於未知的渴望!



【柳林中的風聲/作者:Kenneth Grahame/繪者:Inga Moore /出版:國語日報】

〔書籍簡介〕

這本書最早於1908年出版,近一世紀的書籍,很經典的一本兒童文學,被譽為英國兒童文學黃金時代的壓軸之作。在這本書中,描述著柳林中的四隻小動物:小鼴鼠,聰明伶俐、老實正直;水鼠,做事勤快、機靈且富正義感;以及獾,身材高大、不拘小節、有正義感,主持公道;這三個都是會挖地洞的穴居動物,經常住在地洞裡。第四個就是愛吹牛、做事沒耐性的蛤蟆,他經常惹禍,為大家帶來麻煩…… 這四個柳林中的動物各有各的特色,同時也有缺點和短處,這本書充滿著五感感受,四隻動物的故事,就像是發生在你我生活中的小故事,「愛」貫穿了整本書,充滿人情溫暖、生活樂趣、信任的感情。

〔延伸活動〕-我的小天地

1.學習導讀:這本柳林中的風聲,就是一本對於「家」、「愛」的情感描繪;故事從鼴鼠在河邊散步開始,巧遇有詩人氣質的水鼠而展開的一連串冒險,最後回到家的過程,就像是「家的溫暖」永遠都是每個遊子心中最深刻、最感動的支持力量,也永遠都在每個人心的最深處角落等待著自己、那個堅強的自己再次勇敢地往前走。

2.「我的小天地」學習單:

(1)每個人都有自己專屬的小天地,在這個小天地裡,你最喜歡做什麼事?描述你旳心情、感受,畫下自己的小天地樣貎及分享你的小天地。

(2)繽紛多彩的生活中,有許多有趣的人、事、物吸引我們,值得我們去蒐集聚集。有的人喜歡某些小物品,像是郵票、貼紙、洋娃娃或圖書;有的人因為欣賞某些人物,不斷的尋找搜求相關的資訊、照片或海報;也有人為了設定的目標,不斷的追尋肯定與鼓勵。你有沒有蒐集的經驗呢?在蒐集的過程中,尋找累積的趣味如何?當聚少成多、成果斐然時,又有什麼喜悅與快樂?請寫出蒐集帶給你的樂趣。

(3)啟動五感,在每一天的生活中,例如:早上起床片刻、從家走到公園的途中、走在公園的樹蔭下、吃一口白飯、坐在沙發上看電視…….,蒐集每一個片刻的五感感受,讓自己的每一天都是五感饗宴。


全齡語文典故學習推薦書



【365天,每天一則「中國童話」/出版:漢聲】

〔書籍簡介〕

相信老師們對這一套書籍一定不陌生,很多老師或許在小時候也是「中國童話」的鐵粉,365天每天一則好故事,讓孩子有機會在中國童話的領域中,從故事裡認識歷史、從典故中累積知識,讓孩子有機會對傳統民俗和詩詞典故的由來朗朗上口。

剛好過新年的寒假時間,在1月份的「中國童話」故事中,有老鼠娶親、年獸...等一連串與中國春節的習俗相關的應景故事,讓孩子對於博大精深的傳統文學、民俗文化能夠「知其然、更知其所以然」,也為日後的語文學習奠下良好的基礎認識,孩子會發現,原來中國童話故事的精采程度,一點都不輸哈利波特喔~

世界上的書籍種類真的非常豐富!人們常說「透過閱讀來環遊世界」,因為書中有各式各樣精采的故事、知識等著我們去探索,藉由閱讀來體驗他人的經驗,相信我們的推薦書單一定能夠帶領孩子進入閱讀的世界,徜徉其中,獲得充實且愉快的寒假!