【資優獵鷹班】(新竹) Lesson 4. 文字組合

🎯【資優獵鷹班】(新竹)第4堂課程主題:〔文字組合〕
激盪大腦資料庫,有效串連並輸出訊息!
小四至國二,課程詳情>> https://wp.me/pbsKhA-7uO

✍[大腦神經元串聯—注音重組]
從注音、部首組合成詞語、句子,
刺激大腦神經元串聯的聯想,
讓大腦資料庫整合輸出,
瞭解自我思考的方式與內涵。

🧠[大腦理論-專注力法則]
「注意力在哪裡,哪裡就會被放大」
在面對挑戰時,
你會專注在「害怕的情緒」還是「如何完成」呢?
放對專注的目標,
才能突破自我,
建立正確的學習模組、創造成功經驗喔!
大腦神經元串聯—注音重組
鷹架式學習
大腦資料庫輸出
大腦理論—專注力法則
擴充大腦資料庫
上一篇
下一篇

◆大腦神經元串聯—注音重組
在文字學習中,我們需要依照讀音及部首在大腦中進行分類。透過注音及部首的聯想,組合成詞語、句子,讓大腦神經元反覆串聯、聯想,並將想法寫下來,瞭解自己腦中資料庫、詞彙庫的多寡,以及語言思考的組成。

◆鷹架式學習
在學習新理論與概念時,教練們會提供足夠的支援來提升學員的學習能力,協助學員聯結舊經驗,架起學習架構。

◆大腦資料庫輸出
藉由紀錄自我的想法,瞭解自己思考的方式與途徑,激盪想法並創造學習成功經驗。

◆大腦理論—專注力法則
在學習新事物時,不論是騎腳踏車或是算術,模組的建立能深化學習刻痕,不會→學習→練習→熟練→習慣→本能,尋求成功的學習模組,變成本能反應。

◆擴充大腦資料庫
藉由圖像進行快速反應,連結大腦中的詞彙,讓說的、想的一致,活絡思考與表達輸出。

資優獵鷹常態班開課資訊
☑️上課時間 每週五19:10~21:10
☎課程洽詢 03-6577638

 

Scroll to top