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如何讓孩子在團體中，發揮自我價值？Smart Talk第九堂課，
藉由任務設定，
讓孩子討論彼此的強項、安排團隊棒次，
在團隊中發揮自我價值，
在九宮格邏輯速度競賽中，
觀察格局的變化，
思考進攻與防守的應對方式，
跳脫舊有思維，
找出全新的途徑與策略!
在團體中，
建立高效、有邏輯的思維
能讓孩子們有效地分配資源與分析情勢，
Smart Talk加入大腦秩序感訓練，
孩子們藉由圖像記憶，
在短時間內擷取有效資訊，
有邏輯、有秩序的觀察，
鎖定注意力，
讓大腦更清晰有效率!
[ 
Smart Talk議題: 大腦與學習]
Smart Talk議題: 大腦與學習]Smart Talk藉由神經元可塑性，
與孩子們共同探討建立大腦學習迴路的重要性，
在刺激與思考的同時，
連結自身經驗，
擴大學習脈絡。
透過分享彼此學習經驗，
孩子們了解影響學習的因素不僅只於理解，
還包括情緒、壓力、健康、學習方法與挫折感等，
調整心態，發掘自我學習的問題。
[ 
Smart Talk表達: 看見自己/他人的優勢]
Smart Talk表達: 看見自己/他人的優勢]團隊合作中，
每個人都有自己的強項，
但如何有自信地呈現，
並做到相互配合、學習欣賞別人，
才是致勝的關鍵。
我很聰明，但要努力不被別人影響，不再陷入情緒中我的想法很多，但我要更增進我的表達，別人才可以理解我的想法我發現有些同學在數字、圖像方面十分厲害，我不能只透過外表認識他我以前只想要跟最強的人合作，但我發現跟其他人討論更有趣，而且會更專注在團隊合作上鼓勵他人，激勵自己，
看見彼此的優勢並發揮最大的價值!