3D立體屋-思考格式化訓練

適用對象:靜態注意力集中時間較為短暫,且偏向圖像型思考之孩童

■ 課程說明:透過雙手經歷空間的組合與架構;有效刺激學習動機,透過由淺入深、逐次達陣與成功經驗的累積,有效建立學習自信;透過不同難度與主題架構的組合搭配與設定,讓孩子達成有效專注時間延長的訓練效益;在學習的過程中,親見持續性佳且快速有效的課程特色。

■ 學習效益:
v有效提升學習動機
v快速建立學習成就感與自信心
v空間感與組織力快速精進
v增進思考及邏輯脈絡之完整性
v提高自我控制程度
v問題解決能力提升
v縮短單一事件完成度所需時間
v有效管理、分配及運用時間
v改善與人溝通及對話精準度
v人際適應力與環境適應度提高
v促進同理心與團體融合度
v專注力與表達力持續進步
v手眼及肌肉協調

■ 建議課程時間:24
■ 建議操作組數:8-10組

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