《名師養成-表演式教學》目錄

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目錄
自 序 在最短的時間,讓大家對你教學印象深刻?    洪曉芬
推薦序 表演,讓我的世界重新運轉        黃旋音
推薦序 重新認識這世界             范聖韜
推薦序 給魚不如教釣魚                林紋琪
第一篇 在教學舞台勝出的關鍵
第二篇 表演式教學操作技巧練習
1 戲劇魔法師
2 教學就是表演
3 勝出的關鍵:表演讓自己被看見
4 散發教師魅力的基本功
系列一:聲音表情練習
練習一:胡言亂語
練習二:聲音擴張
練習三:大跳躍
練習四:廣播劇
系列二:肢體動作練習
練習一:肢體定點
練習二:瘋人舞
練習三:肢體折疊
系列三:觀察力練習
練習一:一條龍
練習二:鏡子
系列四:專注力練習
練習一:舞台定點專注力
練習二:移動式專注力
練習三:靜坐
系列五:情緒練習
練習一:情緒盒子
練習二:獨幕劇
練習三:壓迫劇場
系列六:感覺練習
練習一:目送秋波
練習二:順風耳
練習三:回到從前
練習四:隱形劇場
系列七:自信建立練習
練習一:照相機
練習二:面具
系列八:個人魅力練習
練習一:歌星唱歌
練習二:魅力感染
系列九:創造力練習
練習一:故事接龍
練習二:定格劇本創作
練習三:歌曲創作
練習四:景物創作
系列十:舞台演練
練習一:劇本創作
練習二:音樂劇
練習三:行動劇場
第三篇:教學舞台運用篇
1 聲音表情篇:溝通順暢,節奏明快
2 肢體動作篇:簡潔俐落,統合力佳
3 觀察力及感覺篇:見微知著,即時修正
4 專注力篇:臨機應變,反應迅捷
5 情緒篇:泰然自若,舉止得宜
6 自信建立篇:胸有成竹,自信充沛
7 個人魅力篇:散發光芒,嶄露頭角
8 創造力篇:顛覆印象,煥然一新
9 舞台演練篇:說學逗唱,樣樣俱佳

延伸閱讀:

●自序-在最短的時間,讓大家對你的教學印象深刻?

●書摘-勝出的關鍵:表演讓自己被看見

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