2027冬令營|幼兒心智力營1/30(六)-1/31(日)(新竹)

心智力,孩子情緒學習(SEL)的最佳選擇
給孩子情緒學習,比修補壞掉的大人更重要~ 馬爾他大學心理學系教授卡梅爾.賽非

在快速運轉的時代,孩童心理運作與行為模式高速成長且多元。許多新世代兒童的內在特質相當聰明、思考轉速快、表達跳耀,外在表現經常出現衝動、情緒躁動、人際關係薄弱..等行為模式,乃是因為孩童缺乏自我管理能力,致使無法處理過多的干擾源及控制自己的身體。

2023年10月「社會情緒教育(SEL)國際論壇」主張,情緒教育從小做起

自疫情後,學童情緒困擾,比過去十年更嚴重,孩子的學習變得更加不穩定,原本打造好的基礎功,起伏不定,幼兒學習出現焦慮與恐慌,爸媽也初次面對這樣的課題。孩童的情緒學習(SEL)不能等待。
近期父母也常發現:

1️⃣ 分離焦慮增加
長期與家人密集相處後,恢復上學時常出現哭鬧、依附、不願分開的情形。
2️⃣ 社交適應退化
封控期間社交機會少,導致孩子在人際互動上出現害羞、衝突或不知如何輪流與表達。
3️⃣ 情緒調節能力下降
缺乏團體規律與外在節奏,易出現小事大哭、易怒、耐挫力低等反應。
4️⃣ 專注力與任務持續力下降
居家環境刺激多、節奏鬆散,導致孩子難以專心、坐不住、完成任務需多次提醒。
5️⃣ 安全感依賴傾向強
因環境變化頻繁,部分幼兒對聲音、人群、陌生情境產生過度警覺與退縮行為。

這些現象顯示疫情後孩子的情緒穩定度社交自信普遍減弱,需要透過行為引導、節奏訓練情緒表達活動逐步恢復。

心智力是透過自信心、情緒、專注力、表達及有效思考能力運作,協助孩童有效管理自我,放對注意力,誠實面對自我情緒,提升管理自我的良好能力。

■ 營隊日期:
新竹1/30(六)-1/31(日)0900-1700 

■ 適合對象:
幼稚園中班~國小一年級

非參加幼兒心智力營"不可的理由

學會認識自己的情緒|練習說出心情
學會控制小身體|練習等待與安定
學會專心聽與看|練習專注當下
學會不放棄|練習嘗試與解決問題
學會照步驟做事|練習有秩序的生活

營隊課程內容
營隊課程內容

1. 認識情緒,學會說出心情
透過故事、情緒階梯與角色扮演,幫助孩子分辨開心、生氣、害怕、難過等感受,練習用語言表達,而不是用哭或生氣來說話。
2. 穩定身體,練習專心
運用節奏遊戲與動作任務,讓孩子練習等待、跟上指令、控制身體動作,在玩樂中建立專注與自我控制的基礎。
3. 建立自信,勇於表達
在小小舞台上分享日記畫、唱歌,讓孩子體驗「我能做到!」的成就感,培養自信與正向自我形象。
4. 學會合作,培養同理
透過團體遊戲,練習輪流、分享與合作,幫助孩子理解他人情緒,發展人際互動與社交技巧。
5. 收放自如,調節情緒
五感啟發與闖關活動,幫助孩子學會安靜下來、恢復平靜,面對挫折不慌

幼兒心智力營課程紀實
適合對象

■ 年紀 : 幼稚園中班~國小一年級
👉想培養幼兒自信心。
👉提升幼兒專注力。
👉察覺自我情緒及表達。
👉引導正確人際互動。
👉學習正確控制身體。
透過引導,讓五感啟發學習駕馭自我的能力。

報名資訊
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