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橙智國際『STOMP團隊合作訓練』獲PUMA彪馬、明基材料以及台灣迪諾集團,2015年指定執行企業訓練。
2015年01月起~百大企業指定執行橙智企業教育訓練 『STOMP團隊合作訓練』提供年終尾牙、開春Kick o […]
【親子教養錦囊】多元立體、超齡智慧 探索新世代兒童的思考世界
【親子教養錦囊】 多元立體、超齡智慧 探索新世代兒童的思考世界 小小年紀卻擁有驚人見解的羽羽(化名) 羽羽四歲 […]
【親子教養錦囊】從另外一個觀點看孩子 在繪畫引導中,與孩子共同經歷非凡的旅行(下篇)
【親子教養錦囊】 從另外一個觀點看孩子 在繪畫引導中,與孩子共同經歷非凡的旅行(下篇) 還給孩子一塊立體的畫布 […]
【親子教養錦囊】從另外一個觀點看孩子 在繪畫引導中,與孩子共同經歷非凡的旅行(上篇)
【親子教養錦囊】 從另外一個觀點看孩子 在繪畫引導中,與孩子共同經歷非凡的旅行(上篇) 真實了解孩子,找出隱藏 […]
【親子教養錦囊】不得已的「追趕跑跳碰」,探究過動兒的學習特質與教養之道
依教育部數據統計,過動衝動、注意力不集中、情緒困擾、人際社交困擾、亞斯柏格行為等伴隨過動的小學生,十年內倍數成 […]
【親子教養錦囊】瞭解您的孩子從一枝筆開始…
【親子教養錦囊】瞭解您的孩子從一枝筆開始… 您有想過孩子的塗鴉是在表達什麼? 孩子作業本上的線條與圖形又代表什 […]
【親子教養錦囊】亞斯伯格症(Asperger Syndrome)孩童的異想世界
【親子教養錦囊】 亞斯伯格症(Asperger Syndrome)孩童的異想世界 固執、喜好分明、情緒起伏大的 […]
【親子教養錦囊】 在「星星孩子」的世界裡,我是誰? 探究自閉症孩童的學習需求與引導技巧
🧒彥彥(化名)小學三年級,固著堅持、喜歡學別人說話,每次上課的時候,總愛照鏡子,邊看邊傻笑,有時還會對著鏡子自 […]
3D立體屋-思考格式化訓練
適用對象:靜態注意力集中時間較為短暫,且偏向圖像型思考之孩童 ■ 課程說明:透過雙手經歷空間的組合與架構;有效 […]
