前陣子網路流傳一系列爸媽輔導孩子課業崩潰的影片，相信很多家長看完都心有戚戚焉，這種場景我家也出現過，輔導孩子功課真的是一場高情商的考驗。
至於引發爸媽情緒崩潰的多是孩子一問三不知、錯字連篇、張冠李戴，如「天上有一棵大大的太陽」、「是界有很多國家」等等，不僅讓家長失去耐心，有些甚至會開始懷疑孩子是否有學習困難的問題。
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此外，現代孩子還有一個普遍現象，就是容易受到流行影像影響，如寶可夢、鬼滅之刃、美國隊長等動畫電影，你會發現當你問他們這些動畫電影時，他們可以滔滔不絕地講述，問到其他知識則是無法說出太多東西，因為在他們世界裡只對感到興趣的東西能深入記憶，在其他領域的知識便興趣缺缺毫不在意，自然容易在學習過後如船過水無痕般消失無蹤。
增加詞彙量的 引導方式
那麼我們該如何幫助孩子提升生活經驗值及詞彙量呢?
首先我們可以先從詞彙量提升開始，之前提到孩子對於動畫電影有高度興趣，我們可以利用這些圖片來引導孩子增加詞彙量:
先找出幾張孩子有興趣的電影動畫的圖片，圖片內容要豐富一點。
如上面的圖:湖泊、水鳥、鴨子、天空、樹、草地、告示牌、房子、樹籬、椅子、陽台、屋頂………..，當孩子說不出詞彙時，可以開始引導孩子，先從實體的東西開始，如草地上有什麼、湖泊裡有什麼、第二層房子有什麼、屋頂上有什麼等等，再擴大到抽象感官的，如顏色、觸覺、聽覺、形狀、感受(對房子、水鳥、草地的感覺)，當孩子看到卻說不出是什麼時，就可告知他們，如樹籬、煙囪等，孩子們便可透過圖片知道這是什麼東西，在擴充詞彙的同時增進生活經驗值，當你找的圖片內容越豐富，孩子說出的詞彙也會越多，最好能設限數量，例如要找出30個以上的詞彙，鼓勵孩子完成。
請孩子將找到的詞彙寫下來，當然多數的孩子不會願意配合，爸媽可以運用競賽的方式，例如在時間內誰寫的詞彙最多就獲勝，鼓勵孩子使用字典，爸媽共同參與競賽是會提升孩子的書寫意願。
遊戲結束後，爸媽可以檢視孩子詞彙書寫的狀態，有錯字時可以用討論、說明的方式告訴孩子，並和孩子一起改正。
善用圖片引導孩子擴充詞彙，可以幫助孩子有趣學習，效果加倍！
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