🌱 幼兒心智力半日營-

2 小時，自信心、情緒表達、團體合作

孩子的成長，不只是學會認字、數數、英文。
面對新的環境，孩子能不能主動開始？
遇到困難，能不能說出自己的需要？
進入團體後，能不能理解情境、跟上團體？
當自己的想法和別人不一樣時，又能不能好好表達？
這些看不見的能力，同樣需要被練習。
幼兒心智力半日營，每次 2 小時，透過情境遊戲、團體任務與互動挑戰，讓孩子在實際互動中練習：
主動 × 表達 × 情緒 × 人際 × 合作每一次聚焦不同的能力，讓孩子在短時間內獲得具體的練習與成功經驗。

🧡 10/9｜幼兒心智力－自信心表達營
從「等待」到「主動」開始・參與・大方表達
敏感的孩子到了陌生環境，需要先觀察一陣子才願意加入。遇到不會的事情，習慣等待大人幫忙；進入團體後，也可能不知道自己該做什麼，只能站在旁邊看。
觀察環境 → 理解情境 → 主動參與 → 表達自己
🧠 2 小時心智力成長時機
① 縮短陌生環境觀察期
② 啟動學習動機
③ 快速融入團體
④ 學習判斷情境
⑤ 練習表達自我
⑥ 主動開口求助

💛 10/24｜幼兒心智力－情緒人際表達營
從「情緒反應」到「說出來」我懂自己的感受・我能表達・我會與人相處
孩子會生氣、難過、不開心，很正常。
幼兒情緒練習
🧠 2 小時心智力目標:
① 認識情緒是甚麼?
② 說出自己的感受
③ 表達需求與想法
④ 理解他人的感受
⑤ 練習人際互動
⑥ 面對衝突與情緒
🌱 「把我的想法說出來，也可以聽聽你的想法。」

👧 適合對象？

適合幼兒園中班～大班
如果孩子有以下情況，可以從對應主題開始：
🧡 自信心表達營
●到陌生環境需要較長時間觀察●不太主動參與活動
●遇到問題習慣等待大人
●不太敢主動開口
●在團體中容易被動等待
●明明會做，卻需要鼓勵才願意嘗試
💛 情緒人際表達營
●不知道怎麼說出自己的感受
●生氣或不開心時容易直接爆發
●常用「不要」、「我不要」表達●和同伴容易發生爭執
●不容易理解別人的感受
●想加入遊戲，卻不知道怎麼開口
●疑似有ADHD，衝動行為、分離焦慮、人際社交困擾